팀장 리더십 수업

일을 잘하는 사람이 팀장을 하는 것이 아닙니다.
일 잘하는 능력과 팀장으로서 필요한 능력은 다릅니다.

팀장은 가장 중요한 업무는 팀원을 파악하고 이해 하는 것입니다.
X세대, M세대, Z세대가 공존하는 세상이며 각 세대를 이해하고 받아들이는 포용의 마음이 있어야 합니다.

팀이 잘 되려면...

팀의 목표를 확실히 정하고 이러한 목표를 어떤 사람들이 이룰 수 있는지를 정의하자.
Goal(목적)과 Objective(목표)를 정의하자.
목적은 거시적으로 목표는 단계별로 촘촘히 설정하자.
목표는 팀원들이 쉽게 이해 할 수 있어야 합니다.
명확한 목표가 있어야 팀원들이 몰입할 수 있습니다.

개인의 목표와 팀의 목표

조직의 요구와 개인의 요구가 높아야만 이상적인 목표이며 팀이 몰입하고 뛰어난 성과를 낼 수 있습니다.
조직의 요구가 낮고 개인의 요구가 크면 자기계발에 해당 하며 반대로 개인의 요구가 낮은데 조직의 요구가 크면 강압적인 목표이며 개인의 요구 또한 높아 질 수 있도록 목표가 잘 정의 되었는지 목표 공유가 잘 되었는지 점검해 보아야 겠습니다.

잘 된 목표를 만드려면(SMART)

Speccific : 구체적으로
Measurable : 츶정가능하도록
Attainable : 달성 가능하도록
Result oriented : 결과중심 사고로
Time bounded : 제한된 시간개념으로

좋은 리더가 되려면...

리더가 혼자만 일 잘하는 것은 좋지 않습니다.
리더는 팀원보다 일을 더 잘하면 안되며 팀원들을 신뢰하고 일을 맞겨야 합니다.
팀원들을 관찰하고 이해하고 팀원들의 능력을 파악하는 것이 가장 먼저입니다.
리더의 가장 큰 역할을 팀원들의 역량에 맞는 일을 적절히 분배 하는 것입니다.

나쁜 리더는...

1위, 업무배분을 제대로 못하는 리더
2위, 책임을 팀원에게 떠넘기는 리더
3위, 불평만 하고 칭찬에는 인색한 리더
4위, 사내정치에만 몰두하고 팀원과 일은 뒷전인 리더
5위, 본인 잇속만 챙기를 리더

팀원을 성장 시키자

팀원의 역량에 따라 각 팀원들을 다르게 대해야 합니다.

(1) 사회 초년생의 경우 지시적인 행동을 통해 코칭을 해야 합니다.
(2) 어느 정도 성장하면 시지와 지원을 함께하여 업무의 자립을 도와야 합니다.
(3) 지시 보다는 업무의 방향성을 자발적으로 정하고 업무를 리딩 할 수 있도록 지원을 합니다.
(4) 이제 신뢰하고 업무를 위임 할 수 있는 팀원이 되었습니다.

원숭이를 나누어 가져야 합니다.(원숭이는 팀에 방해가 되는 골치꺼리~)
리더가 혼자 떠 안고 원숭이들에게 눌리면 아무것도 할 수 없습니다.
원숭이를 제거 할 수 없다면 팀원들과 나누어 가져야 합니다.

리더의 자질을 갖추자

리더는 감성지능이 높아야 합니다.
팀원들을 살피며 팀원의 마음을 움직여야 합니다.
위기순간일 수록 감성 리더쉽을 발휘해야 합니다.
리더는 말투부터 다릅니다.
팀원들과 소통을 할 수 있도록 해야합니다.

 

두 번째 읽으면서... (2023년 4월 16일)

[독서 리뷰] - 팀장 리더십 수업 - 다시 읽기